Lernmagische Momente – Romy Oswald erprobt effektive Lernstrategien
Hünfeld, 30.09.2026. Der Lehrplan des beruflichen Gymnasiums ist prall gefüllt und gerade vor den Ferien sind die Klausurenphasen oft anstrengend und intensiv. Kein Wunder also, dass so manche Schülerin, so manchen Schüler beim Anblick der zu bewältigenden Lernmassen die Verzweiflung packt. Dass Lernen jedoch kein stures Stillsitzen sein muss, erfuhren die Schülerinnen und Schüler unseres beruflichen Gymnasiums am heutigen Mittwoch aus erster Hand.
Gedächtnistrainerin und Buchautorin Romy Oswald war zu Gast an der Konrad-Zuse- Schule und weihte die Schülerinnen und Schüler der E-Phase und Q-Phase des beruflichen Gymnasiums in die Geheimnisse der Gedächtniskünstler ein. Gemeinsam mit ihren Lehrkräften erprobten sie Lerntechniken und Strategien, die das Lernen im Schullalltag deutlich erleichtern können.
Bereits Frau Oswalds Einstieg machte deutlich, dass dies kein gewöhnlicher Frontalunterricht werden würde. Ihr eigener Weg zum Gedächtnistraining führte bei Frau Oswald über den Motorcross- und Endurosport. Vor über zehn Jahren suchte sie als Rennfahrerin nach einer Methode, um sich hochkomplexe Rennstrecken und Hindernisse in Sekundenschnelle einprägen zu können. Was sie noch während ihrer eigenen Schulzeit als überflüssig erachtete – das (manchmal) leidvolle Lernen – entfachte nun plötzlich ihr Interesse und ihre Motivation.
Frau Oswalds zentrales Credo lautet: „Gehirngerechtes Lernen funktioniert, allerdings nicht mit Druck und sturem Auswendiglernen, sondern durch die Verknüpfung von Emotion, Bildern und Bewegung!“ Hierin durfte sich das Publikum anschließend direkt selbst ausprobieren. Mit der Hilfe von eigens kreierten Geschichten (anhand eines vorgegebenen Zahlen-Bildmusters) gelang es den Schülerinnen und Schülern gemeinsam mit den teilnehmenden Lehrkräften geschichtliche Jahreszahlen in Sekundenschnelle zu erlernen.
Welche Kernbotschaften des Vortrags können wir für unseren Schulalltag mitnehmen?
- Bilder statt trockener Daten: Unser Gehirn merkt sich Bilder, verpackt in absurde, lustige oder emotionale Geschichten deutlich leichter als trockene Fakten.
- Stress und Druck minimieren: Wer versteht, wie das Gehirn unter Klausurendruck blockiert, kann mit gezielten Techniken bestehender Prüfungsangst entgegenwirken.
- Der X-Faktor Bewegung: Kleine bewegte Pausen dienen der körperlichen und geistigen Aktivierung und kurbeln die Vernetzung der Synapsen an.
Im Anschluss an die gelungene Veranstaltung nutzten die Schülerinnen und Schüler noch die Gelegenheit, sich direkt Impulse und Ideen bei der Expertin einzuholen. Wir bedanken uns sehr herzlich bei Frau Oswald und erinnern uns gerne an den bewegten und inspirierenden Vortrag, der vor allem eines gezeigt hat: Ein phänomenales Gedächtnis ist eben keine Superkraft – es ist reine Technik!
